【园长的困惑、教师的难点】
 
贵园的孩子在数学学习中是否有以下情况之一：
会唱数不会点数；
会“点数”，不知道总数；
数到9、19、29...就乱数；
认识数字，不理解意义，不会用；
会“算数”，但很慢且依赖手指；
会“算数”，但无法运用到实际中；
会“算数”，不懂运算的道理；
会“算数”，不知道如何检验结果对错；
对数学问题和思路的语言表达一塌糊涂；
 
 
【象数来帮忙】
 
象数数学彻底解决以上难题，打造贵园园所特色课：首创幼儿象数思维数学，让小朋友在学习数学时知其然且知其所以然，让老师的教学有章可循、有法可依，让家长不再为枯燥抽象、孩子难入门的数学课发愁。
象数思维数学全体工作人员致力于为您打造园所核心竞争力！

【七大专利】
 


1、多功能智能学习系统 专利号ZL 2012 2 0754075.
2、数模系统 专利号ZL 2013 2 0311061.0
3、智能算术学习系统 专利号ZL 2013 2 0080581.5
4、数量关系认知系统 专利号ZL 2014 3 0025443.7
5、数理关系操作系统 专利号ZL 2014 3 0025445.6
6、智能组合式数学学习器 专利号ZL 2015 2 1032884.5
7、十进制象数计数系统 专利号ZL 2016 1 0408885.8
 
【专业认证】
 


象数发明人张鹏教授受邀参加中国教育学会小学数学教学专业委员会学术年会
象数发明人张鹏教授与东北师范大学教育科学学院院长、博导马云鹏教授
象数发明人张鹏教授与北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长、博导张春莉教授
象数发明人张鹏教授与北师大版小学数学教材主编张丹教授

【象数伙伴反馈】



【象数三比】
 
讲数理算理：比任何启蒙方法更全面、细致、深刻；教学过程中不借助算盘、不借助手指。
 
论学习效率：比任何方法更快、更准确地掌握知识技能；拓展思维和推理能力，而不只是计算能力。
 
看数学成绩：比任何教法更高效、全面、系统。真正做到幼儿数学与小学数学无缝衔接。
 
【象数思维数学课程体系】
 
初级一：
天、地、物、人、我---感知时间、空间、自然、社会、自我；
认一认、比一比、找一找---相同与不同；
认一认、比一比、分一分---比较与分类；
一和许多；对应比多少；认识圆与方；......
 
初级二：
找一找、比一比、分一分、排一排---感知、比较、分类与排序；
点数、说出总数、按物说数、按数取物；
对应比多少；认识圆形、三角形；认识上下；
认识早上、晚上、黑夜；......
 
一级：
感知生活中的数量形；感知大小、区分大小；
感知多少、区分多少；
认识“一”和“许多”的关系；
认识象数1-5；认识数字1-5；
认识图形；感知上下、区分上下......
 
二级：
感知高矮、区分高矮；认识象数6-9；
认识数字6-9；比多少；感知图形；
区分椭圆形、长方形和正方形；
感知上下、区分上下；感知前后、区分前后......
 
三级：
感知粗细、区分粗细；感知长短、区分长短；
区分5以内单数和双数；相邻数（两数相邻）；
5以内的数字规范书写；比多少；
2-5的合；和是2-5的加法；
2-5的分；2-5减几；认识数字0；
认识“第几”；认识立体图形和平面图形；
分类与排序；认识中间......
 
四级：
感知厚薄、区分厚薄；感知轻重、区分轻重；
10以内的数字规范书写；大于号、小于号；
6-9的合；和是6-9的加法；
6-9的分；6-9减几；
看象数图写分合式、看象数图写算式；
感知0及其加减法；0的加减；
分类与排序；感知“第几”；
图形；感知、区分旁边；感知自身的左右......
 
五级：
感知长短、比较长短、区分长短；
10的意义及表示方法；10的合、加与分、减；
认识数位、11-20各数与象数的对应、组成；
20以内的不进位加法、20以内的进位加法；
区分“第几”；图形的组合；认识时间；
认识50以内的数；21-50各数与象数的对应；
认识数位；数的大小比较；
50以内的加法（选学）整十加整十、两位数加整十、两位数加一位数、两位数加两位数......
 
六级：
感知长短、区分长短；感知粗细、区分粗细；
20以内的不退位减法、20以内的退位减法；
“序数”的学习；图形；位置；分类与统计；
认识时间；认识100以内的数......
 
七级：
比高矮、比长短、比大小、比轻重；
整理物品及分类；比多少；数一数；
认识十以内的数；十以内数的分合与加减；
认识10及10的合、加、分、减；
认识11-19各数、认识数位；20以内进位加法；20以内退位减法；认识100以内的数；
100以内数的数位、数序、大小比较......
 
 
八级：
认识10以内的数及运算；
认识10及10的合、加、分、减；
认识20以内的数、20以内数的进位加法、20以内数的退位减法；
100以内数的认识、数位认识、数的大小比较、数序认识；
100以内的整十加一位数、整十加整十、两位数加一位数、两位数加整十数、应用题、两位数加两位数；两位数减一位数、减整十、减两位数；
两位数加一位数的进位、相同数的加法；
两位数减一位数的退位、连减相同的数；
两位数加两位数进位、两位数减两位数退位；
我会观察；图形；分一分；数字游戏......
 
【教材】
 


每学期每套教材包含：
《科学思维与智能开发》一本
《科学思维与智能开发练习册》一本
专利学具象数智能操作系统卡片一套
上海象数教育定制小提袋一个
 
【服务体系】
 
一、教学集中培训。
学期初对该学期的教学进行系统的培训。
 
二、入园入班督导。
学期中，象数督导老师定期入园，对每个班级进行检查、听课、评课、示范课，确保象数教学的优异呈现。
 
三、网络听课评课。
总部设置了全国象数教师教学群及分区教师教学群，定期在微信群内分享优质示范课。不定期在微信群内分享象数游戏、象数成果、象数展示会、家长反馈等。
 
四、教师素养提升。
为象数家人们提供更多更优质的服务，如园长和教师形象打造课：化妆课、服饰搭配课、体态礼仪课，情商课，普通话培训，学历提升等等。
 
五、家园共育辅助。
分享专业话术，帮助合作园提高家长参与孩子教育的积极性，增加家长对园长、老师的信赖感。
 
六、招生管理指导。
针对各个合作园不同情况，制定招生方案，宣传活动及节日活动方案等，提供每学期一次的市级象数数学大型比赛，增加园所知名度和影响力。
 
【合作方式】
 
1.幼儿园全园普及学习象数思维数学。（加盟）
2.幼儿园开设园内特色课程，着重帮助更加需求数学启蒙的幼儿。（合作）
3.幼儿园或其他教育机构开设周六周天或寒暑假培训班、辅导班，帮助数学入门难的幼儿以及小学低年级的学生。（合作）
4.个人或机构申请成为象数思维数学宣传大使。以幼儿园或教育机构为单位，面向村、镇、县、市推广，使更多的儿童受益。（推广）
 
【加盟条件】
 
1.有良好的教育相关行业管理及经营经验；
2.认可象数教育的教学理念及发展思路；
3.有一定的资金实力；
4.遵守法律法规。

【品格素养课程】
 
个人礼仪＋国学口才训练：
仪容礼仪；仪表礼仪；站姿礼仪；
坐姿礼仪；蹲姿礼仪；走姿礼仪；
手势礼仪；语言礼仪；声音礼仪。
 
生活礼仪＋国学口才训练：
家庭用餐礼仪；家庭生活礼仪；家庭素养礼仪；
问候礼仪；倾听礼仪；音量礼仪；电话礼仪。
 
学校礼仪＋国学口才训练：
握手礼仪；目光礼仪；致意礼仪；
演讲礼仪；竞选礼仪；面试礼仪；
自我介绍礼仪；为他人做介绍礼仪；
中间介绍礼仪。
 
社交礼仪＋国学口才训练：
春节礼仪；礼物礼仪；排队礼仪；
公共场合礼仪；公共场合标识礼仪；
乘坐交通工具礼仪；外出礼仪；旅行礼仪；
待客礼仪；做客礼仪；
中餐礼仪；西餐礼仪；微笑礼仪。
 
【合作方式】
 
1.以幼儿园、学校、教育机构为单位，全体教师学习礼仪＋国学＋口才课程。
2.以个人为单位，申请成为象数教育礼仪＋国学＋口才讲师。
 
【象数教育遍中国】
 
山东省，河南省，河北省，江西省，湖北省，湖南省，浙江省，江苏省，北京市，上海市，广东省，广西省，陕西省已有象数宝宝受益，其他省市合作招募中......
 
【全国合作负责人】张梦娜：18653097044
 
上海象数文化传播有限公司
 
网址：www.xiangshuwenhua.com